SHAPES

FECHA. Mayo 29

EVIDENCIA. Reconoce el vocabulario referente a los juguetes y las figuras geométricas.

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy se recortaron unas figuras para jugar tangram. Los estudiantes se hicieron en parejas, y se les presentaba una imagen con lo que debían replicar.

     SHAPES

FECHA. Mayo 27

EVIDENCIA. Reconoce el vocabulario referente a los juguetes y las figuras geométricas.

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy se realizó una  guía donde debían colorear cada figura según el color indicado. La guía se pegó en el cuaderno

MATERIAL DE APOYO.

     SHAPES

FECHA. Mayo 22

EVIDENCIA. Reconoce el vocabulario referente a los juguetes y las figuras geométricas.

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy se realizó un dibujo de manera libre utilizando solo figuras, se les mostró diferentes opciones y ellos según sus gustos elegían cual o cuales realizar.

MATERIAL DE APOYO.

   SHAPES

FECHA. Mayo 15

EVIDENCIA. Reconoce el vocabulario referente a los juguetes y las figuras geométricas.

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy por medio de unos videos se dio a conocer el nuevo tema de las figuras geométricas, en que lugar las podemos encontrar y sus nombres en inglés. En el cuaderno cada uno realizó el dibujo de algo que tuviera las figuras vistas en los videos, junto a su nombre.

MATERIAL DE APOYO.

 TOYS

FECHA. Mayo 8

EVIDENCIA. Reconoce el vocabulario referente a los juguetes y las figuras geométricas.

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy se realizó la exposición de los juguetes favoritos de los niños y niñas. Donde se logró repasar el vocabulario de los juguetes dada la diversidad de los mismos (muchas gracias por el compromiso a los papás que enviaron el juguete). Por otro lado, se terminó la guía donde se debían poner los nombres a cada juguete. Y también la de un robot que debían juntar sus partes.

  TOYS

FECHA. Mayo 06

EVIDENCIA. Reconoce el vocabulario referente a los juguetes y las figuras geométricas.

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy por medio de un video practicaron el vocabulario referente a los juguetes, después realizaron juegos en linea sobre el tema y por último se culminó el trabajo de la guía comenzado la clase pasada.

HOMEWORK. Les recuerdo que para el día de hoy lunes 6 de Mayo, se tenia programada una tarea donde debían traer un juguete pequeño de casa para hacer una breve exposición del mismo durante la clase. Sin embargo, muy pocos cumplieron con esto. Esperamos que con su apoyo podamos realizar la  presentación de los niños el día de hoy.