ACTION VERBS

FECHA. Noviembre 6

DESARROLLO DE LA CLASE.  Hoy durante nuestro encuentro la mayoría de estudiantes finalizaron de colorear las acciones y pegarlas en el cuaderno, los que no hayan terminado, lo harán en casa pues será enviada la guía para que puedan finalizar la actividad. Los que quieran pueden escribir los nombres de cada acción debajo de cada dibujo como se muestra a continuación.

 ACTION VERBS

FECHA. Octubre 30

DESARROLLO DE LA CLASE.  Los estudiantes el día de hoy continuaron coloreando unos dibujos de diferentes acciones, la próxima semana finalizaran y pegaran un vocabulario del tema en el cuaderno. Ellos deben repasar este vocabulario en casa como parte de la preparación para una actividad de mímica que realizaremos la próxima semana.

  HOUSE OBJECTS

FECHA. Octubre 28

DESARROLLO DE LA CLASE.  Hoy los estudiantes terminaron la actividad referente a los objetos de la casa, todos deben tener las 4 guías debidamente pegadas, coloreadas y terminadas. 

Para iniciar con el tema siguiente, los estudiantes comenzaron coloreando una guía (que tengo yo guardada, esperamos poder finalizar la actividad durante el próximo encuentro).

  HOUSE OBJECTS

FECHA. Octubre 23

DESARROLLO DE LA CLASE. En la clase del día de hoy, los estudiantes con ayuda de varios videos y la profesora desarrollaron las 4 guías que habían comenzado a colorear anteriormente. Las guías solo deben terminar de colorearlas, pero no de responderlas.

 HOUSE OBJECTS

FECHA. Octubre 21

DESARROLLO DE LA CLASE. En el encuentro pasado los niños que finalizaron la actividad anterior comenzaron coloreando unas imágenes de unos espacio de la casa (en total son 4). El día de hoy los estudiantes continuaron coloreando las guías, algunos lograron finalizarlas, otros las llevan pegadas en el cuaderno (las que falten por hacer) y yo tengo unas por pegar la próxima clase.

Durante el próximo encuentro finalizaremos la actividad iniciada, para esto solicito que los estudiantes que tienen en sus cuadernos las guías para colorear, lo hagan.

  HOUSE PARTS

FECHA. Octubre 16

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy los estudiantes terminaron la guía que habían iniciado a colorear brevemente ayer. Para el desarrollo de la guía se hizo entre todos y con ayuda de la profesora.  

   

FELIZ SEMANA DE RECESO

   HOUSE PARTS

FECHA. Septiembre 30

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy los estudiantes comenzaron a colorear una guía relacionada con las partes de la casa. Las guías las finalizarán la próxima clase conmigo dado que requiere un poco de colaboración.

 HOUSE PARTS

FECHA. Septiembre 25

DESARROLLO DE LA CLASE. Hoy los estudiantes conocieron las diferentes partes de la casa en ingles. Ellos vieron videos relacionados a este vocabulario y finalizaron la clase dibujando y coloreando la casa de cada uno en el cuaderno. 

 COMIENZO DEL 4TO PERIODO

FECHA. Septiembre 23

DESARROLLO DE LA CLASE. Hoy los estudiantes colorearon y pegaron en los cuaderno el separador del cuarto periodo. 

 NATURE VOCABULARY

FECHA. Septiembre 16

DESARROLLO DE LA CLASE. Como ultima actividad del periodo los estudiantes desarrollaron una guía donde debían ubicar unas figuras con su respectivo nombre.

Esta actividad está pegada en el cuaderno, los que no la tengan, por favor pegarla para estar al día en todas las actividades.

 NATURE VOCABULARY

FECHA. Septiembre 11

DESARROLLO DE LA CLASE. Hoy salieron del salón a realizar el ejercicio de observación, donde basándose en la guía coloreada la clase anterior, debían buscar entre las diferentes zonas naturales los diferentes animales y elementos, así mismo debían ir poniéndole un chulo a cada uno que encontraran.

  NATURE VOCABULARY

FECHA. Septiembre 9

DESARROLLO DE LA CLASE. Hoy los estudiantes terminaron de colorear algunas guías que tenían pendientes de ello. Se pegaron en el cuaderno. Se coloreó también una guía referente a una actividad a desarrollar la próxima clase, esta debe estar finalizada para poder desarrollar la actividad.

   NATURE VOCABULARY

FECHA. Septiembre 02

DESARROLLO DE LA CLASE. Hoy los estudiantes sembraron una planta en el recipiente reciclable que enviaron para ellos. Algunos niños sembraron plantas de cilantro. 

Es de gran importancia que ellos recuerden los cuidados pertinentes para poder que comiencen a crecer satisfactoriamente las plantas. Cuando esto suceda, por favor enviar fotos a la profesora Yulieth para ver el progreso de las mismas (si no germinan no hay problema).

  NATURE VOCABULARY

FECHA. Agosto 28

DESARROLLO DE LA CLASE. Durante el encuentro del día de hoy los estudiantes vieron un video relacionado a las 3 R´s del medio ambiente. Comprendieron a que se refería cada una y colorearon una guía, la cual terminaran la próxima clase quienes aun les falte por terminar y estará pegada en su respectivo cuaderno. 

La próxima clase, traer un vaso o recipiente RECICLABLE pequeño para una actividad. 

 NATURE VOCABULARY

FECHA. Agosto 27

DESARROLLO DE LA CLASE. Al comenzar el encuentro de hoy se dialogó sobre la película vista la clase pasada. Los estudiantes narraban la historia, al igual que respondían preguntas. Una vez los niños comprendían cual era la relación que tenia la película con el tema actual, realizaban una guía donde pintaban una corona con un planeta.

 NATURE VOCABULARY

FECHA. Agosto 21

DESARROLLO DE LA CLASE. Como introducción al nuevo tema los estudiantes vieron una película donde se ven las consecuencias del descuido del ser humano con la naturaleza, claramente en una versión extrema. Comenzamos así el tema de vocabulario del cuidado del medio ambiente. Los niños que tengan la oportunidad de finalizar la película en casa sería grandioso. 

Los niños llevan una guía que deben realizar para la próxima clase.

Colorean las bandas y las llevan para realizar la actividad el día lunes.

La manualidad del tema pasado ya fue enviada a casa.

  SCHOOL SUPPLIES

FECHA. Agosto 14

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy se finalizó la manualidad, esta será enviada a casa el próximo encuentro. Los estudiantes vieron diversos videos que les permitieron reforzar conocimientos y repasar el vocabulario de los útiles escolares, también colorearon una pequeña guía y la desarrollaron. Las guías las tengo yo y serán pegadas en los cuadernos el próximo miércoles durante la clase.

Hoy los estudiantes finalizaron de pegar las imágenes en los papeles y las marcaron con el nombre de cada útil en ingles. Los niños que no lograran finalizar la actividad, la podrán hacer en casa. Ya sólo falta finalizar de elaborar la bolsa de papel.

Durante el encuentro de hoy, continuamos el desarrollo de la manualidad, esperamos poder finalizar el próximo encuentro. 

Los estudiantes están terminando de pegar en unos papelitos de colores y a medida para cada imagen. Nos hemos retrasado por quienes no llevaron las imágenes en un principio y debieron colorear unas.

  SCHOOL SUPPLIES

FECHA. Julio 31

DESARROLLO DE LA CLASE. Para el desarrollo de la clase, hicimos uso de las imágenes solicitadas de los útiles escolares. Los niños recortaron las imágenes y las pegaron en unos papelitos de colores. La próxima clase continuaremos con el desarrollo de la manualidad.

    SCHOOL SUPPLIES

FECHA. Julio 29

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy los niños se familiarizaron con el nuevo tema de "útiles escolares". A través de diferentes videos. 

La manualidad quedará aplazada para la próxima clase, agradezco infinitamente a los padres que puntualmente cumplieron con los materiales solicitados. 

   MY SCHOOL

FECHA. Julio 24

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy finalizaron de colorear y desarrollar la guía comenzada la clase del lunes. Para la próxima clase, deben tener pegada y terminada la guía en el cuaderno.

También, solicito amablemente recortes o imágenes de los diferentes útiles escolares. Para el día lunes 29 

  MY SCHOOL

FECHA. Julio 22

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy no tuvimos la totalidad del tiempo de clase, dado que se destinó un momento para celebrar el 20 de Julio. Una vez en clase, comenzaron a colorear una guía. 

 MY SCHOOL

FECHA. Julio 17

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy y de manera introductoria para el tema relacionado con los lugares del colegio, los niños y niñas realizaron un dibujo libre del colegio. También, repasamos el vocabulario referente al tema iniciado el lunes.

SCHOOL PARTS

FECHA. Julio 15

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy los estudiantes conocieron un poco el vocabulario referente a las partes del colegio en ingles, en el cuaderno se pegaron los temas a trabajar este periodo.

 REGRESO A CLASE

FECHA. Julio 10

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy iniciamos con unos ejercicios para mover el cuerpo y divertirnos. Por otro lado, se coloreo la portada de tercer periodo.

    PREPOSITION OF PLACE

FECHA. Junio 7

EVIDENCIA. Describe donde están algunos objetos haciendo uso de las preposiciones. 

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy se continuó con el último tema de preposiciones de lugar, se hizo una pequeña actividad donde se recordaron las preposiciones y dimos comienzo a colorear una guía, la cual finalizaremos la próxima clase que será el día  martes 11 de Junio. También hasta ese día hay plazo para desarrollar dos actividades que dejaré a continuación. Estas actividades son referentes a los temas vistos durante el II periodo.

Una vez realizada la actividad, deberán oprimir el botón inferior azul que dice "finish!". Y elegir esta opción:

                            

Se desplegará otra pagina donde deberán completar la información para poder enviar, esta se realizará de la siguiente forma. Poniendo el nombre de cada estudiante.

El código lo copian y pegan en esa sección.

CÓDIGO: 5B8UcptQxd

Dan clic en las siguientes palabras para que automáticamente les abra la actividad.

TRANSICIÓN

ANIMALS

TOYS (solo se desarrolla la primer actividad de emparejar)

SHAPES

PRIMERO Y SEGUNDO

ANIMALS

TOYS

SHAPES

  PREPOSITIONS OF PLACE

FECHA. Junio 4

EVIDENCIA. Describe donde están algunos objetos haciendo uso de las preposiciones. 

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy se dio a conocer el ultimo tema, los estudiantes aprendieron una canción que les facilitará el mismo. Se desarrolló una guía y se pegó en el cuaderno.

MATERIAL DE APOYO. 

          SHAPES

FECHA. Mayo 29

EVIDENCIA. Reconoce el vocabulario referente a los juguetes y las figuras geométricas.

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy se recortaron unas figuras para jugar tangram. Los estudiantes se hicieron en parejas, y se les presentaba una imagen con lo que debían replicar.

     SHAPES

FECHA. Mayo 27

EVIDENCIA. Reconoce el vocabulario referente a los juguetes y las figuras geométricas.

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy se realizó una  guía donde debían colorear cada figura según el color indicado. La guía se pegó en el cuaderno

MATERIAL DE APOYO.

     SHAPES

FECHA. Mayo 22

EVIDENCIA. Reconoce el vocabulario referente a los juguetes y las figuras geométricas.

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy se realizó un dibujo de manera libre utilizando solo figuras, se les mostró diferentes opciones y ellos según sus gustos elegían cual o cuales realizar.

MATERIAL DE APOYO.

   SHAPES

FECHA. Mayo 15

EVIDENCIA. Reconoce el vocabulario referente a los juguetes y las figuras geométricas.

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy por medio de unos videos se dio a conocer el nuevo tema de las figuras geométricas, en que lugar las podemos encontrar y sus nombres en inglés. En el cuaderno cada uno realizó el dibujo de algo que tuviera las figuras vistas en los videos, junto a su nombre.

MATERIAL DE APOYO.

 TOYS

FECHA. Mayo 8

EVIDENCIA. Reconoce el vocabulario referente a los juguetes y las figuras geométricas.

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy se realizó la exposición de los juguetes favoritos de los niños y niñas. Donde se logró repasar el vocabulario de los juguetes dada la diversidad de los mismos (muchas gracias por el compromiso a los papás que enviaron el juguete). Por otro lado, se terminó la guía donde se debían poner los nombres a cada juguete. Y también la de un robot que debían juntar sus partes.

  TOYS

FECHA. Mayo 06

EVIDENCIA. Reconoce el vocabulario referente a los juguetes y las figuras geométricas.

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy por medio de un video practicaron el vocabulario referente a los juguetes, después realizaron juegos en linea sobre el tema y por último se culminó el trabajo de la guía comenzado la clase pasada.

HOMEWORK. Les recuerdo que para el día de hoy lunes 6 de Mayo, se tenia programada una tarea donde debían traer un juguete pequeño de casa para hacer una breve exposición del mismo durante la clase. Sin embargo, muy pocos cumplieron con esto. Esperamos que con su apoyo podamos realizar la  presentación de los niños el día de hoy.

 TOYS

 FECHA. Abril 29

EVIDENCIA. Reconoce el vocabulario referente a los juguetes y las figuras geométricas.

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy por medio de un video conocieron el vocabulario referente a los juguetes en inglés. Repitieron y repasaron dichas palabras, hablamos de los juguetes que tienen en la casa y los relacionamos con los vistos en clase. Para finalizar, comenzamos una guía (las tengo yo), donde ellos debían ponerle el nombre a cada juguete. 

HOMEWORK. Para el próximo lunes 6 de Mayo, deben traer un juguete pequeño de casa para hacer una breve exposición del mismo durante la clase.

 “Los niños son pequeños ángeles que nos recuerdan cómo amar y vivir con pasión.”

ANIMALS

 FECHA. Abril 24

EVIDENCIA. Reconocer vocabulario de algunos animales domésticos y salvajes. 

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy repasamos los animales por medio de un juego de bingo.

ANIMALS

 FECHA. Abril 22

EVIDENCIA. Reconocer vocabulario de algunos animales domésticos y salvajes. 

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy durante el tiempo de clase se llevó a cabo una actividad referente al día del árbol que reunió a todos los estudiantes de primaria. También se entregó a los niños que faltaban por pegar los animales en el cuaderno la hoja de animalitos. Pegarlos en el cuaderno junto con sus respectivos nombres.

Finalizamos la clase viendo un video de varios cuentos en inglés cuyos personajes eran animales, ellos debían reconocer el nombre de cada animal en inglés.

  

ANIMALS

 FECHA. Abril 17

EVIDENCIA. Reconocer vocabulario de algunos animales domésticos y salvajes. 

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy se continuo el coloreado de las imágenes de animales y se pegaron en el cuaderno de forma tal que los niños puedan escribir el nombre de cada animal sea al lado o debajo de la misma. 

                                 ANIMALS

 FECHA. Abril 15

EVIDENCIA. Reconocer vocabulario de algunos animales domésticos y salvajes. 

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy realizamos un breve repaso sobre los animales, sus nombre y sonidos. Realizamos una guía, donde se debía colorear cada animal, recortarlas y pegarlas en el cuaderno junto con su nombre.

La próxima clase traer una imagen de su animal favorito salvaje y otra de su animal favorito domestico.

ANIMALS

ANIMALS

 FECHA. Abril 10

EVIDENCIA. Reconocer vocabulario de algunos animales domésticos y salvajes. 

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy dimos comienzo al tema "animals" por medio de diferentes videos se dieron a conocer diferentes animales, sus sonidos y su nombre.

MATERIAL DE APOYO. 

inicio segundo periodo

FECHA. Abril 8

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy la clase realizó la portada de segundo periodo, se coloreó y decoró en clase. 

BIMESTRAL

 

 FELIZ REGRESO A CLASES

BUENA SUERTE EN SUS EXAMENES, MIS MEJORES DESEOS. USTEDES LO PUEDEN LOGRAR!

JUEGO - REPASO

  NUMBERS

 

FECHA. Marzo 20

TEMA. JUEGO

EVIDENCIA. Reconocer los números en inglés y afianza su pronunciación.

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy y en forma de repaso realizamos un juego de parejitas con las emociones.

NUMBERS

  NUMBERS

 

FECHA. Marzo 19

TEMA. NUMBERS

EVIDENCIA. Reconocer los números en inglés y afianza su pronunciación.

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy la clase la dirigió la profesora Yulieth, se vió un video referente al tema the numbers, se realizó una actividad donde se les mostraba el número y se le les preguntaba por su nombre. Por ultimo, se dio comienzo a una guía.

MATERIAL DE APOYO. Ver el material de apoyo para afianzar los conocimientos.

Para reforzar conteo pueden ingresar a los siguientes links:

👉JUEGO DE CONTEO👈

Se debe elegir el nivel deseado (a mayor nivel, el tiempo se acaba mas rápido y sale mayor cantidad de yetis)

Deben contar la cantidad de yetis, después marcar en la parte superior la cantidad de ellos y así ganar puntos.

👉PRONUNCIACION Y ESCRITURA DE NÚMEROS 1-20👈

Cuanto abra la ventana, se deberá dar clic en la imagen de las abejas y la flor. Se elige el numero que se quiera profundizar. Se escucha como se pronuncia dicho numero y se escribe según las indicaciones.

NUMBERS

    NUMBERS

 

FECHA. Marzo 13

TEMA. NUMBERS

EVIDENCIA. Reconocer los números en inglés y afianza su pronunciación.

DESARROLLO DE LA CLASE. El día de hoy por medio de unas flashcards se reconocieron los números del 1 al 12. 

Estas tarjetas se trabajaron con el numero y también el conteo de objetos.

Realizamos una actividad con los materiales solicitados donde debían meter en un recipiente unos papeles de colores (según la cantidad solicitada), utilizando un pitillo.

MATERIAL DE APOYO. Ver el material de apoyo para afianzar los conocimientos.

Para reforzar conteo pueden ingresar a los siguientes links:

👉JUEGO DE CONTEO👈

Se debe elegir el nivel deseado (a mayor nivel, el tiempo se acaba mas rápido y sale mayor cantidad de yetis)

Deben contar la cantidad de yetis, después marcar en la parte superior la cantidad de ellos y así ganar puntos.

👉PRONUNCIACION Y ESCRITURA DE NÚMEROS 1-20👈

Cuanto abra la ventana, se deberá dar clic en la imagen de las abejas y la flor. Se elige el numero que se quiera profundizar. Se escucha como se pronuncia dicho numero y se escribe según las indicaciones.