- Animals:El día de hoy los estudiantes recibieron, colorearon y pegaron la siguiente guía en sus cuadernos. Aquí podemos observar y aprender algunos animales domésticos y salvajes en inglés:
Los estudiantes que no terminaron de colorear en clase, terminar en casa por favor.
- Songs:Iniciamos la clase saludando y bailando con las siguientes canciones en inglés, para practicar su vocabulario:
- Descriptive adjectives: Practicamos y aprendimos más adjetivos descriptivos en inglés, con el siguiente video:
- Los niños escribieron en sus cuadernos la fecha del día de hoy, y realizaron los dibujos correspondientes a HE - SHE, para aprender sus significados y usarlos en las descripciones:
Los estudiantes que no terminaron de dibujar y colorear en clase, terminar en casa por favor.
- New topic: El día de hoy iniciamos un nuevo tema en clase de inglés, es acerca de los adjetivos descriptivos en inglés, así que los estudiantes recibieron, colorearon y pegaron la siguiente guía en sus cuadernos:
Los estudiantes que no terminaron de colorear en clase, terminar en casa por favor.
- Songs: Iniciamos la clase saludando y bailando con las siguientes canciones en inglés, para practicar su vocabulario:
- Videos: Practicamos las Emociones en inglés, con los siguientes videos:
- Dictation: El día de hoy como actividad practica y actividad final acerca del tema de las emociones en inglés, la profe realizó un dictado, en donde ella decía la emoción en inglés y ellos la dibujaban en su cuaderno:
- Songs: Iniciamos la clase saludando y bailando con las siguientes canciones en inglés, para practicar su vocabulario:
- Videos: Practicamos las Emociones en inglés, con los siguientes videos:
- Notebook check: Se reviso y se calificó el cuaderno de inglés con las actividades realizadas en casa:
- Work guide: Para practicar lo aprendido la semana pasada acerca de las emociones en inglés, cada uno de los estudiantes desarrollo la siguiente guía:
- Songs: Inicia la clase en tu casa saludando y bailando con las siguientes canciones en inglés, para practicar su vocabulario:
- Videos: Recuerda practicar la pronunciación de las Emociones en inglés, observando y escuchando los videos:
- Work guide: En casita, los niños realizaran la siguiente guía; aquí deben re-escribir las emociones en inglés y luego escribir la palabra de muestra en los renglones:
Todos los niños llevan pegada la guía en el cuaderno de inglés, o la llevan en la agenda. Por favor buscarla.
Recuerden entregar el cuaderno de inglés con todas las actividades que hemos realizado en casa, la próxima semana que nos veremos en clase presencial
- Pausa activa: Para finalizar la clase del día de hoy, los estudiantes pondrán a prueba su coordinación y habilidad al seguir el ritmo de la siguiente canción:
- Songs: Inicia la clase en tu casa saludando y bailando con las siguientes canciones en inglés, para practicar su vocabulario:
- Videos: Para practicar las Emociones en inglés, vamos a ver los siguientes videos:
- Practice activity: Para repasar las emociones en inglés que hemos visto en clase y aprendimos con los anteriores videos; cada estudiante escribirá en sus cuadernos toda la actividad que verán en la siguiente fotografía.
Seguir el ejemplo que hay en el dibujo # 1
Para realizar la actividad, cada estudiante puede usar la información que escribieron en el cuaderno la clase del viernes 21 de agosto
- Songs: Inicia la clase en tu casa saludando y bailando con las siguientes canciones en inglés, para practicar su vocabulario:
- New topic: El día de hoy vamos a iniciar con las emociones, este será nuestro nuevo tema. Así que para aprender las Emociones en inglés, vamos a ver y prestar atención a los siguientes videos:
- Depués de prestar atención a los anteriores videos, cada estudiante escribirá y dibujará en su cuaderno, todo que hay en la siguiente fotografía:
Esta actividad la deben realizar en el cuaderno y entregarla la próxima semana cuando nos veamos en clase
- Songs: Iniciamos saludando y bailando con las siguientes canciones en inglés, para aprender, interiorizar y practicar su vocabulario:
Practica las canciones en casa con ayuda de tus familiares.
- Practice activity: Para finalizar el tema acerca de los juguetes en inglés, el día de hoy los estudiantes realizaron una actividad practica llamada "My favorite toy is...", la cual consistía en nombrar 4 de sus juguetes favoritos y luego dibujarlos en sus cuadernos y escribir sus nombres en inglés:
- Songs: Iniciamos saludando y bailando las siguientes canciones en inglés, para aprender, interiorizar y practicar su vocabulario:
Practica las canciones en casa con ayuda de tus familiares.
- Work guide: Para practicar y afianzar los juguetes en inglés, los estudiantes recibieron y realizaron la siguiente guía con ayuda de las profes; en donde debían leer y recortar el nombre del juguete y pegarlo en la imagen correspondiente:
Los estudiantes que no terminaron en clase, terminar en casa y presentar el cuaderno a la profe.
- Songs: Iniciamos saludando y bailando las siguientes canciones en inglés, para aprender, interiorizar y practicar su vocabulario:
Practica las canciones en casa con ayuda de tus familiares.
- Se revisaron y se calificaron los cuadernos con la tarea completamente realizada:
- Work guide: Para trabajar y aprender los juguetes en inglés, los estudiantes recibieron y realizaron la siguiente guía, en donde debían leer el color en inglés y después pintar el juguete con el color asignado:
Los estudiantes que no terminaron en clase, terminar en casa y presentar el cuaderno a la profe.